您所引用的句子“计未定，求人可使报秦者，未得”并非出自诗歌，而是出自西汉司马迁的史学巨著《史记》中的名篇《廉颇蔺相如列传》。这是文章开头部分的关键情节。
原文： 计未定，求人可使报秦者，未得。
现代汉语释义： （赵国君臣的）对策还没有确定，想找一个能够作为使者去回复秦国的人，也没有找到。
语境解析：
背景： 战国时期，秦国强大，谎称愿用十五座城池交换赵国的稀世珍宝“和氏璧”。赵国明知这是骗局，但若不给，又怕给秦国发动战争的口实。
困境： “计未定”三字精准刻画了赵国朝廷的窘境——给与不给，两难抉择。即使决定派使者周旋，也苦于没有合适人选（“未得”）。这为后文蔺相如的登场和脱颖而出做了充分的铺垫。
《廉颇蔺相如列传》通过“完璧归赵”、“渑池会”、“将相和”三个著名故事，生动描绘了蔺相如的机智勇敢、不畏强暴和顾全大局，以及廉颇的忠勇善战和知错能改。全文表达了以下核心思想：
外交与武备并重： 面对强秦，仅凭勇气或仅靠武力都不够，需要蔺相如般的外交智慧与廉颇般的军事力量相结合。
国家利益至上： 蔺相如一切行为的根本出发点是国家利益。在外部，他为维护国家尊严而斗争；在内部，他为保持将相和睦、国家稳定而忍让。
团结的重要性： “将相和”的故事升华了主题，指出一个国家要强大，内部文武大臣的精诚团结至关重要，即“团结就是力量”。
您所引句子的上下文：
上句： “赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。”
（交代了事件的起因：赵国得到宝玉，秦王提出以城换璧。）
您引用的句子： “计未定，求人可使报秦者，未得。”
（展现了赵国面临的紧迫困境。）
下句： “宦者令缪贤曰：‘臣舍人蔺相如可使。’”
（转折点出现，缪贤推荐了蔺相如，主人公由此登上历史舞台。）
司马迁（约公元前145年或前135年—约前86年），字子长，夏阳（今陕西韩城）人。西汉伟大的史学家、文学家、思想家。
主要成就： 继承父志，忍辱负重，撰写了中国第一部纪传体通史——《史记》。
《史记》地位： 被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。它不仅是历史巨著，也是文学典范，语言生动，人物刻画栩栩如生，对后世文学影响深远。
写作特点： 善于在历史叙述中刻画人物矛盾，设置戏剧性场景，寓论断于叙事之中，使得历史人物鲜活饱满，故事极具感染力。《廉颇蔺相如列传》正是这种写法的杰出代表。
总结： 您引用的句子是《史记》中一个著名的情节悬念，它开启了蔺相如崭露头角、建立奇功的序幕。全文通过精彩叙事，弘扬了以国家利益为重、智慧与勇气兼备、以及内部团结共御外侮的宝贵精神。