”大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。“的解析意思和全诗表达了什么
更新时间:2026-05-27 00:45:11 栏目: 知识库
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【诗句解析】
“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”
明明德:第一个“明”为动词,意为彰显、发扬;第二个“明德”指人天生固有的光明德性。即弘扬内心本有的善性。
亲民:一说为“新民”(程朱理学解),意为使民众革新进步;一说保持“亲民”本义(王阳明解),指亲近关爱百姓。二者皆强调推己及人的实践。
止于至善:达到最完善的境界,即个人品德与社会理想的至高状态。
全句揭示儒家教育的根本纲领:通过修养自身德性,推及他人与社会,最终实现至善的理想境界。
【全篇主旨】
此句出自《礼记·大学》开篇,后续全文系统阐述“三纲领”(明明德、亲民、止于至善)与“八条目”(格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下),强调以修身为本,由内圣而外王,构建道德与秩序统一的理想社会。全文表达了儒家对道德实践、社会关怀与终极人文理想的追求。
【上下文】
上句:此为《大学》首句,无前文。
下句:
“知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。物有本末,事有终始,知所先后,则近道矣。”
【作者与文本】
《大学》原为《礼记》第四十二篇,相传为孔子弟子曾参(曾子,公元前505—前436年)所作,实系战国时期儒家学者整理孔子及其门人思想而成。南宋朱熹将其与《中庸》《论语》《孟子》合为“四书”,成为儒家核心经典。曾子以孝道与内省著称,主张“吾日三省吾身”,其对道德修养的深化影响了后世儒学发展。
(注:以上解析基于传统儒家注疏,采用纯文字回答。)
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