音标

英 [leŋθ]；美 [leŋθ]

意思

名词，主要意思为：

长度；长 。指物体一端到另一端的距离。例如：The length of the rope is 10 meters.（这根绳子的长度是 10 米。）

（持续）时间的长短 。用于描述某个事件、活动等持续的时长。例如：The length of the movie is two hours.（这部电影时长两小时。）

造句

The length of this table is exactly 2 meters.
这张桌子的长度正好是 2 米。

What's the length of the swimming pool?
这个游泳池有多长？

The length of the meeting is scheduled for one and a half hours.
会议时长安排为一个半小时。

Measure the length of the fabric before you cut it.
裁剪布料之前先量一下它的长度。

The snake can reach a length of up to 3 meters.
这种蛇最长可达 3 米。

We walked the full length of the beach.
我们沿着海滩走了一整趟。

The length of the novel makes it a challenging read.
这部小说篇幅很长，读起来有一定难度。

The length of the runway affects the takeoff and landing of planes.
跑道的长度会影响飞机的起降。

They discussed the length of the project at the meeting.
他们在会议上讨论了这个项目的时长。

The length of the rope is not enough to reach the ground.
这根绳子的长度不够长，够不到地面。

初学英语怎么运用

口语运用

日常交流：在日常生活中描述物体的尺寸或者活动的持续时间。例如：“A: How long is your new dress? B: The length is just above my knees.（A：你的新连衣裙有多长？B：长度刚好到我膝盖上方。）”

询问信息：当想了解某个物体的长度或活动的时长时进行提问。比如：“A: What's the length of the concert tonight? B: It's about two hours.（A：今晚音乐会多长时间？B：大约两个小时。）”

写作运用

记叙文写作：在描述场景或事件过程中，涉及到物体长度或时间长度的描写。例如：“We went on a hike in the mountains. The trail we took had a length of about 5 kilometers. It took us the whole afternoon.（我们去山里徒步旅行。我们走的小路大约 5 公里长。这花了我们整个下午的时间。）”

说明文写作：在介绍事物特征时，用于说明长度相关信息。比如：“This type of bridge has a unique design. Its main span has a length of 500 meters, which is quite remarkable.（这种类型的桥有独特的设计。它的主跨度长度为 500 米，相当了不起。）”

学习积累

搭配记忆：记住与“length”相关的常用搭配，如“in length（在长度上）”“at length（终于；详细地）”“total length（总长度）”等。例如：“The river is 500 kilometers in length.（这条河长度为 500 公里。）” 通过搭配记忆，更好地掌握该词的用法。

对比记忆：将“length（长度）”与“width（宽度）”“height（高度）”“depth（深度）”等表示维度的词汇一起记忆，明确它们之间的区别和联系。例如：“We need to know the length, width and height of the box to calculate its volume.（我们需要知道这个盒子的长、宽、高来计算它的体积。）”

实践运用：在生活中，看到物体时主动用英语描述其长度，或者在安排活动时，用英语表达活动的时长，通过实际运用加深对“length”的理解和记忆。