你想问的可能是“when”这个单词。

以下是按照要求进行的分析和造句： 含义及解析 疑问副词 用于引导特殊疑问句，询问时间，意思是“什么时候；何时”。

例如：When did you arrive?（你什么时候到的？）此时是对过去某个动作发生的时间进行提问。

从属连词 引导时间状语从句，表示“当……时候”。

所引导的从句中的动作可以与主句动作同时发生，也可以在主句动作之前或之后发生。

例如：When I got home, my mother was cooking.（我到家时，妈妈正在做饭。）

这里“got home”这个动作发生时，“was cooking”这个动作正在进行。

还可以表示“一……就……”，强调两个动作紧接着发生。

例如：When he heard the news, he jumped up.（他一听到这个消息就跳了起来。）

用于“when + 陈述句”结构，可表示“既然，考虑到”，引导原因状语从句。

例如：Why do you want more money when you have so much already?（你已经有这么多钱了，为什么还想要更多呢？）此时重点在于引出原因。

英文造句 当“when”为疑问副词 When will you go to school tomorrow? 解析：询问对方明天去学校的时间，“will”表示将来时态，此句是对未来某个动作发生时间的提问。

When did you start learning English? 解析：“did”表明这是一个一般过去时的句子，询问对方开始学习英语的过去时间点。

When is your birthday? 解析：直接询问对方生日的时间，“is”用于一般现在时的主系表结构，询问具体的日期。

When does the movie begin? 解析：“does”用于一般现在时的第三人称单数的疑问句，询问电影开始的时间，“begin”是动词原形。

When did they arrive at the station? 解析：“arrive at”表示到达小地点，此句询问“他们”到达车站的过去时间。

当“when”为从属连词（引导时间状语从句，动作同时发生） When I was reading, my sister was watching TV. 解析：“was reading”和“was watching TV”都是过去进行时，表示在过去某个时间段内同时进行的两个动作，“when”连接两个并列的动作。

When the teacher came in, the students were talking. 解析：“came in”是一般过去时，“were talking”是过去进行时，描述老师进来这个动作发生时，学生们正在交谈的情景。

When it rains, we usually stay at home. 解析：“rains”是一般现在时，“stay at home”也是一般现在时，表示当下雨这个动作发生时，“我们”通常会做的事情，主从句都用一般现在时表示经常发生的情况。

当“when”为从属连词（引导时间状语从句，动作先后发生） When I