"为人子，止于孝；为人父，止于慈"出自《大学》，并非诗句，而是儒家经典中的格言。以下为您详细解析：

一、语句解析
这句话的意思是：作为子女，要达到的标准是孝顺；作为父亲，要达到的标准是慈爱。"止于"指"应当达到"或"立足于"，强调人伦关系中不同身份应尽的核心责任。

二、上下文与全文背景
该句出自《大学》第三章：
「《诗》云：『邦畿千里，惟民所止。』《诗》云：『缗蛮黄鸟，止于丘隅。』子曰：『于止，知其所止，可以人而不如鸟乎？』《诗》云：『穆穆文王，於缉熙敬止！』为人君，止于仁；为人臣，止于敬；为人子，止于孝；为人父，止于慈；与国人交，止于信。」
上下文通过引《诗经》和孔子之言，论述人应明确自身身份对应的道德准则，即"知所当止"。

三、表达的核心思想

人伦责任：强调社会关系中双向的道德义务，父子各守其责，家庭才能和谐。

修身根基：将家庭伦理作为个人修养（修身）的基础，进而推及治国平天下。

儒家"止于至善"：此段是《大学》"止于至善"理念的具体化，不同身份有不同"善"的标准。

四、关于《大学》与作者

作者：《大学》原为《礼记》一篇，传为孔子弟子曾参（曾子，公元前505—前436年）所作，后世公认其反映了先秦儒家思想。

地位：宋代朱熹将其列为"四书"之首，成为儒家教育核心典籍。

主旨：阐明儒家"三纲领"（明明德、亲民、止于至善）与"八条目"（格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下），构建了从个人修养到社会治理的思想体系。

五、现代意义
这句话至今仍被引用，强调家庭责任与角色自律，体现了儒家伦理对中华文化价值观的深远影响。

（注：全篇为《大学》散文，非诗歌，故无"全诗"之说；以上解析严格基于文本与儒家思想传统。）