诗句解析：
“教之道，贵以专”出自《三字经》，意为教育的原则，贵在专一不懈。强调教学应持之以恒、专注深入，不可杂乱或半途而废。其中“专”既指教育者的专注引导，也指学习者需专心致志。

全诗主旨：
《三字经》作为传统启蒙教材，通过简练语言阐述教育重要性、伦理道德、历史常识等。此句所在的段落主要强调学习态度与方法，全诗核心是倡导持之以恒的教育理念，强调基础积累与专心致志对成长的关键作用。

上下句示例（《三字经》选段）：
“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。首孝弟，次见闻。知某数，识某文。一而十，十而百。百而千，千而万。三才者，天地人。三光者，日月星。三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。……教之道，贵以专。”
（注：此句前后文围绕教育事例与伦理纲常展开，最终归结到“专”这一核心方法。）

诗人简介：
《三字经》作者历来有不同说法，通常认为是宋代学者王应麟（一说区适子），后经明清学者增补。王应麟是南宋大儒，精通经史、教育，其著作注重启蒙教化。《三字经》语言通俗、内容广博，成为古代影响深远的蒙学经典。

（纯文字回答完毕）