”犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师“的解析意思和全诗表达了什么-名人轩好名网

”犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师“的解析意思和全诗表达了什么

更新时间:2026-05-19 15:56:36 栏目: 知识库

“犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师”出自唐代文学家韩愈的散文名篇《师说》，此句并非诗句，而是散文中的议论语句。

解析意思：
“犹且从师而问焉”承接前文古之圣人（如孔子）的言行，意为“尚且跟从老师请教”；“今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师”则批评当时普通人远不如圣人贤能，却以向老师学习为耻。全句通过古今对比，尖锐指出当时士大夫阶层耻于从师求学的陋习，强调从师问学的重要性。

上下句语境：
上句为：“古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；”
下句续接本句后文：“是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？”

全文主旨：
《师说》针对唐代士大夫“耻学于师”的风气而作，强调师道对于传承学问、修正德行的关键作用，提出“道之所存，师之所存”“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”等进步观点，倡导尊师重道、虚心学习的风尚。

诗人介绍：
韩愈（768—824），字退之，河南河阳人，自称“郡望昌黎”，世称韩昌黎、昌黎先生。唐代古文运动倡导者，“唐宋八大家”之首。其文气势雄健，主张文以载道，力矫六朝以来浮华文风。《师说》是其宣扬儒道、批判时弊的代表作之一，对中国古代教育思想和散文发展影响深远。