”甘旨日以疏,音问日以阻。“的解析意思和全诗表达了什么

更新时间:2026-08-08 17:30:30 栏目: 知识库

您所询诗句“甘旨日以疏，音问日以阻”的解析、全诗表达情感及诗人背景等信息，谨以纯文字形式呈示如下：

一、诗句解析

甘旨日以疏：字面意为“美味膳食日益稀少”。“甘旨”古指奉养父母的美味食物，此处引申为对父母的物质奉养；“日以疏”指随时间推移愈发匮乏。

音问日以阻：指“音讯书信日益阻隔”。“音问”即音讯问候；“日以阻”凸显沟通渐趋断绝。
此联以平实语言形成递进：物质奉养难以维系，精神联系亦趋中断，双重困境层层加深。

二、全诗表达主旨
该句出自元代诗人王冕《墨萱图·其一》。全诗以萱草（象征母亲）起兴，核心抒写游子对故乡父母的深切愧疚与思念：

愧疚自责：诗人慨叹自身漂泊，未能尽责奉养双亲（“甘旨”之疏），亦未能常通音讯（“音问”之阻）。

时空悲慨：通过“日以疏”“日以阻”的渐进式表达，凸显离别日久、困境累积的无奈。

情感升华：结尾“抬头云林望，愧听慧鸟语”以景结情，在自然意象中深化自责与乡愁，展现儒家孝道与现实漂泊的冲突。

三、上下句及全诗结构

上句：“举头望云林，愧听慧鸟语。”（后续尾联）

下句：“凯风吹棘心，萱草树北堂。”（诗之前段）
全诗通过“萱草忆母→漂泊困境→愧疚望云”的结构，完成对孝思与离恨的抒写。

四、诗人简介
王冕（1287－1359），元末画家、诗人。出身农寒，擅画梅竹，诗风质朴自然，多关注民生疾苦与个人志节。其诗常融合画面意象与深沉情感，此诗即典型代表。

综上，此联以简峻笔法折射出传统士人“忠孝难两全”的伦理困境，在物质与精神双重疏离的叹息中，传递出跨越时代的情感共鸣。

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