”或生而知之;或学而知之;或困而知之:及其知之,一也。“的解析意思和全诗表达了什么-名人轩好名网

”或生而知之;或学而知之;或困而知之:及其知之,一也。“的解析意思和全诗表达了什么

更新时间:2026-05-18 15:33:45 栏目: 知识库

“或生而知之；或学而知之；或困而知之：及其知之，一也。”出自《中庸》，原文前后文为：

上句：子曰：“天下之达道五，所以行之者三。曰：君臣也，父子也，夫妇也，昆弟也，朋友之交也；五者，天下之达道也。知、仁、勇三者，天下之达德也，所以行之者一也。”
下句：或安而行之；或利而行之；或勉强而行之：及其成功，一也。

解析意思

这句话的意思是：
人有不同资质和境遇，获得认知的途径也不同——有的人天生聪慧，自然而然地知晓道理（生而知之）；有的人通过主动学习而知晓（学而知之）；有的人遇到困难，被迫钻研后才知晓（困而知之）。但无论通过哪种途径，等到他们真正知晓道理的时候，在“知”这个结果上是一样的。
这强调了认知目标的一致性，不因起点差异而贬低最终成就，鼓励人通过不同途径努力求“知”。

全段表达的思想

《中庸》此段（第20章）整体在论述“达道五”（五种人伦关系）和“达德三”（智、仁、勇），指出实践这些道德与智慧的途径可能不同：

在“知”方面，有生知、学知、困知三种来源；

在“行”方面，有安行（心安而行）、利行（因利益而行）、勉行（勉强而行）三种动机。
但最终只要能达到“知”与“行”的成功，其价值是等同的。
这体现了儒家对道德实践的包容与务实：不苛求人人天性完美，而重视通过后天努力达成道德认知与实践的统一。

诗人介绍

《中庸》原为《礼记》中的一篇，相传为孔子之孙子思（孔伋）所作，是儒家重要经典。后世常将其与《大学》《论语》《孟子》合称“四书”。子思上承孔子、下启孟子，对儒学心性论与中庸哲学有重要发展。此段借孔子之言阐述道理，属于儒家教育哲学与道德实践论的重要表述。

纯文字总结回答

这句话解析了人获得知识的三种途径（生知、学知、困知），强调无论过程如何，最终达到“知”的境界是相同的。全段结合后文的“行之”三种方式，表达了儒家对道德实践起点差异的包容，重在最终达成认知与行为的成功。作者子思在《中庸》中系统阐述了这一思想，鼓励人通过各自可行的路径修养德性、践行中庸之道。