诗句解析与寓意：
“人才有高下，知物由学。学之乃知，不问不识”出自东汉思想家王充的《论衡·实知》。其意为：人的才能虽有高低之分，但认知事物都源于学习；只有通过学习才能获得知识，不主动求问便无法通达事理。此句强调后天学习与实践的重要性，否定天赋决定论，体现了朴素唯物主义的认识论。

全篇主旨：
《论衡·实知》篇主要批判汉代盛行的“生而知之”唯心观点，主张知识源于经验积累与勤学求问。全篇通过大量例证，阐明“不学不成，不问不知”的道理，倡导积极求索的治学精神。

上下文延伸：
此句前文常关联“不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也”，后文多接“圣人不能生知，须任耳目以定情实”。整体逻辑连贯，层层推进对“学而知之”的论证。

诗人简介：
王充（公元27年—约97年），东汉唯物主义哲学家，著有《论衡》。其思想以“疾虚妄”为核心，反对谶纬神学与盲从经典，提倡理性求真，对后世无神论与科学精神影响深远。

附相关原文段落（供参考）：
“人才有高下，知物由学。学之乃知，不问不识……故智能之士，不学不成，不问不知。”

（注：以上解析基于《论衡》原文思想，采用纯文字表述，未使用标点以外的符号。）