诗句解析：
“苟不教，性乃迁。教之道，贵以专”出自《三字经》，意为：如果不对人进行教育，其天性就会随环境变化而偏离善性；教育的关键方法，在于持之以恒、专心致志。强调教育对塑造品德的重要性，以及专注与坚持在教育中的核心作用。

全诗主旨：
《三字经》作为传统启蒙读物，旨在阐述教育对人伦道德、知识习养的基础性意义。此段突出“教育需及早、专注”，呼应全文“性本善”的理念，指出后天教育是保持善性、成才立世的根本途径。

上下句举例：
上文常为：“子不学，非所宜。幼不学，老何为？”
下文接续：“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”（以孟母教子典故进一步强化“专”与“教”的实践。）

诗人简介：
《三字经》作者历来有说，传统认为是南宋学者王应麟（1223—1296），亦有其他说法。其内容融合儒家思想、历史常识与道德训导，以三字韵文形式便于童蒙记诵，影响深远。

注： 以上解析基于传统解读，以纯文字形式呈现。